Versteht in Sitzungen englischsprachige Vortragende.
• Kommt mit allen unten beschriebenen sozialen oder professionellen Situationen konkreter oder abstrakter Art zurecht.

• Kann Sitzungen mit Teilnehmern leiten, deren Muttersprache Englisch ist.
• Kommt mit den unten beschriebenen Situationen zurecht, allerdings mit einer größeren Sicherheit.

• Liest ohne Schwierigkeiten alles, was mit professionellen Dingen zu tun hat.
• Liest schwierige technische Dokumente, die den eigenen Tätigkeitsbereich betreffen.
• Liest alles, was nachstehend aufgeführt ist.

• Ist in der Lage, in einem ausgefeilten oder auch persönlichen Stil Arbeiten zu verfassen, die sich nach einer Korrekturlesung zur Veröffentlichung eignen.;
• Kann problemlos die nachstehend genannten Dokumente verfassen.

• Versteht die meisten beruflichen Situationen.
• Versteht in Sitzungen die meisten englischsprachigen Vortragenden.
• Kommt mit den unten beschriebenen Situationen zurecht, allerdings mit einer größeren Sicherheit und Präzision.

• Erfüllt die meisten beruflichen Anforderungen.
• Kann im Rahmen seines Arbeitsgebietes Einstellungsgespräche führen.
• Führt Gespräche in vertrauten Domänen mit Sicherheit und Präzision.

• Liest mit einer mehr oder weniger großen Sicherheit und seltener Verwendung eines Wörterbuches alles, auch schwierigere technische Texte.
• Hat noch Schwierigkeiten bei schwierigen Menüs, Romanen etc.

• Verfasst Bewerbungsschreiben,
• Erstellt detaillierte Reklamationsschreiben,
• Kann die nachstehend genannten Texte mit einer grösseren Genauigkeit und Sicherheit verfassen. ;

Versteht:
• Erklärungen in beruflichen Zusammenhängen,
• Bestellungen am Telefon,
• Unterhaltungen mit englischsprachigen Personen über alltägliche Ereignisse, und
• die wesentlichen Inhalte der Nachrichten im Radio

• Paßt seine Sprechweise meistens korrekt an unterschiedliche Gesprächspartner an.
• Ist in der Lage, nach Vorbereitung kurze Vorträge zu halten (30 Min.)
• Kann bei Verwendung einfacher Strukturen über alltägliche Themen sprechen.

• Braucht selten ein Wörterbuch beim Lesen von
  - technischen Dokumenten,
  - Presseartikeln ;
  - einfacher Literatur
• Erkennt logische Fehler

• Ist in der Lage, mit einiger Mühe die folgenden Texte zu verfassen:
  - Briefe an potentielle Kunden
  - einen 5-seitigen Bericht
  - ein Sitzungsprotokoll
  - Bewerbungsschreiben

Versteht:
• Erklärungen "unter vier Augen" bei einem alltäglichen beruflichen Gespräch,
• Ansagen auf Flughäfen und Bahnhöfen,
• einfache Unterhaltungen allgemeiner Art.

• Kann seinen eigenen beruflichen Verantwortungsbereich und seinen akademischen Werdegang beschreiben,
• kann von vergangenen oder anstehenden Projekten sprechen,
• kann Reiseplanungen per Telefon erledigen

• Liest einfache technische Dokumentationen.
• Bedient sich eines Wörterbuches, um schwierigere technische Texte zu verstehen.
• Liest die Tagesordnung einer Sitzung

• Verfasst mit gewissen Schwierigkeiten:
  - kurze Protokolle,
  - einfache Reklamationsschreiben,
  - kurze Anordnungen.
  • Füllt Anmeldeformulare aus

• Versteht mit einem in der Verständigung mit Ausländern geübten Gesprächspartner auf eine eingeschränkte Weise alltägliche Ereignisse.
• Kann einfache telefonische Nachrichten entgegennehmen.

• Ist in der Lage, sich mit einer einfachen aber unsicheren Sprechweise bei aufmerksamen Gesprächspartnern in elementaren Situationen verständlich zu machen: sich orientieren, um Auskünfte bitten, Essen bestellen...

• Versteht einfache Anweisungen.
• Liest einfache und standardisierte Geschäftskorrespondenz
• Beschafft sich Informationen in einem Telefonverzeichnis.

• Ist mit ziemlichen Schwierigkeiten in der Lage, kurze Dienstanweisungen zu verfassen.
• Kann weder Formulare ausfüllen, noch Briefe oder detaillierte Berichte verfassen.

• Findet sich in unmittelbaren „Überlebens- Situationen” zurecht: sich orientieren, einkaufen, bezahlen...
• Versteht einfache Fragen.

• Verwendet die Namen von Objekten, Farben, Kleidungsstücken. Bezeichnet Tage, Monate, Datum und nennt die Uhrzeit.
• Gibt auswendig gelernte Ausdrücke wieder.

• Versteht einzelne Wörter wie zum Beispiel den Namen von Geschäften.
• Liest Dienstanweisungen und einfache Menüs, Bus- und Zugfahrpläne sowie Hinweisschilder.

• Kann einige Wörter oder vorgefertigte Ausdrücke schreiben.
• Kann keine spontanen Sätze niederschreiben.